分享的作文

[熱門]分享的作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的分享的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享的作文 篇1

　　我和爸爸我的媽媽一起去美麗的桃花島看美麗的桃花。

　　還沒上船，我就看見島上全是綠色蒼蒼的大樹，一朵美麗的桃花都沒看見，心中有點失望。我們上船了，在河中間我終于看見了星星點點的美麗的桃花，心中不由得歡喜起來。一上島，映入眼簾的全是粉紅色的美麗的桃花，我不由得驚叫起來，“哇，太美了！簡直就是美麗的桃花的世界！”我用隨身帶來的棍子插了插泥土，一股略帶潮濕的泥土香味撲鼻而來。我用腳輕輕地踩在泥土上去，真軟啊！我的腳一下陷進了半個鞋跟。

　　我興奮地拾起一朵美麗的桃花，聞了聞，“啊，真香！”我發現美麗的桃花是五片花瓣的，像五個穿著粉紅色衣裳手牽著手跳著新疆舞的姑娘。我抬頭看著一簇一簇的美麗的桃花，發現有的只開了一半，像害羞的小姑娘躲著臉；有的花瓣全部展開露出一根根黃色的花蕾，里面偶爾傳來蜜蜂“嗡嗡”的叫聲；還有的則是花骨朵，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。

　　看著這些惹人喜歡的.美麗的桃花，我趕忙從爸爸手中奪過照相機，“咔嚓”“咔嚓”照個不停。因為我想把美麗的桃花島的美麗景色永遠保存下來。

　　看美麗的桃花的途中，我一直在思考一個問題，為什么上島以后才可以看見美麗的桃花，而沒上島就看不見呢？在返程的路上，我仔細觀察，原來美麗的桃花是被周圍的大樹給擋住了。也許是“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的緣故吧！

分享的作文 篇2

　　暑假里，我看了一本《陪伴孩子快樂成長的100個親子童話》，這本書里的故事告訴我們要學會團結，互助友愛，朋友牽手會成功。其中，我最喜歡《是誰的小提琴》這個故事。

　　草地上有一把小提琴，出去散步的小熊看見了，正要去拿，小豬也走過來看見了，也要去搶，他倆搶著小提琴，誰也不肯松手。怎么辦呢？他們決定用比賽跑步、摔跤、跳高的辦法來決定勝負，誰勝利了，小提琴就歸誰。可他們旗鼓相當，不相上下，最后他們決定先跑到花園里的兔奶奶家的人為勝，勝利者擁有這把小提琴。他們一起撞在了兔奶奶家的門上，兔奶奶請小熊吃香甜的蜂蜜，請小豬吃脆脆的胡蘿卜，當他們聽到優美的小提琴聲時，都陶醉了，決定把小提琴送給兔奶奶，其實小提琴是兔奶奶前天忘在草地上的。小熊和小豬誰也沒有得到這把小提琴，但他們十分快樂。得到了好東西，要懂得和身邊的`朋友一起分享。

　　我們生活在幸福的時代，在家我們是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公和外婆手心里的寶，他們精心呵護著我們，有好吃的先給我們吃，有好玩的先給我們玩，他們時時刻刻想的都是我們，在家我們是小皇帝、小公主，漸漸地養成了我們大部分小朋友身上都有的自私自利的壞品質。在學校里，經常有些男小朋友要為一些小事打架，我真想把這個故事告訴他，讓他們明白遇到問題可以學學小熊和小豬，想想辦法就能圓滿地解決矛盾。

　　記得有一次秋游，我和好朋友小尹在草地上吃零食，我看見小尹的背包中友我愛吃的薯條，媽媽薯條是油炸食品少吃為妙，所以沒有給我買，我們兩共同吃著薯條，一會兒就見底了，小尹一看急了，大聲說：“剩下的你不允許吃了，我要吃的。”我聽了很生氣，“哼，真小氣，有什么了不起，我不和她自己一起玩，讓她自己也難過難過。”這次旅游，我們都很不高興。雖然后來我們和好了，但是現在我才真正明白：與朋友一起分享，才會快樂，與朋友分享快樂，才是最大的快樂。

分享的作文 篇3

　　今天，陽光明媚，我和爸爸來到了向往已久的公園游玩。一走進公園，我就被吸引住了，公園的景色真美啊！

　　一進公園，就看見了一座漂亮壯觀的噴水池。噴水池是圓圓的，大大的。池里的水清澈見底，池里還放養著可愛的'小魚兒，游來游去。晌午的陽光映在水面上，閃閃發光，漂亮極了。水池的中央，有一只栩栩如生的仙鶴。它低著頭，張開了雙翅，一只腳立著，另一只腳抬起來，眼睛俯視著水里的魚兒，就像在注視著到嘴的美食一樣。嘻，有趣極了。要是到了晚上，噴水池的水噴了起來，伴隨著音樂和燈光，那景色更漂亮。

　　噴水池的東南面有許多漂亮的牽牛花、菊花、牡丹花、月季花等等。鮮花的上空有好多的蝴蝶飛來飛去，歡快地嬉戲著。

　　公園里到處都有郁郁蔥蔥的大樹，在成蔭的綠樹下，有好多的小朋友在鋪著鵝卵石的小道上面，追逐著、嬉笑地玩耍。

　　啊，公園的景色好美，讓人流連忘返！

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