消防演習(xí)作文：消防知識(shí)在我心

時(shí)間：2021-11-22 13:08:35 知識(shí) 我要投稿

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的消防演習(xí)作文：消防知識(shí)在我心，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

消防演習(xí)作文：消防知識(shí)在我心

　　這天，剛上完英語(yǔ)課，一陣刺鼻的黑煙就涌了上來(lái)，同學(xué)們用手直扇風(fēng)，不住地說(shuō)“嗆死了”，還有人說(shuō)是樓下的電腦爆炸了，我們都“切”了一聲，誰(shuí)信呀！不過(guò)仔細(xì)一聞，真的倒有股燒焦的味兒。當(dāng)時(shí)我還真信以為真，覺(jué)得沒(méi)什么，就沒(méi)太在意。當(dāng)時(shí)的.老師也是特鎮(zhèn)定，叫我們關(guān)上門(mén)窗還想繼續(xù)上課，可誰(shuí)知一縷縷煙還是從窗口的縫隙里鉆了出來(lái)，好難聞啊！這時(shí)，廣播里響起了一陣急促的聲音：“303教室失火，請(qǐng)同學(xué)們有秩序地撤離。”這時(shí)，我才知道事情的嚴(yán)重性了，失火啊，可不是好玩的。

　　我們有秩序地隨著老師從綜合樓的樓梯撤離，沒(méi)有絲毫的騷亂，因?yàn)槲覀冎溃@時(shí)候騷亂等于自殺，對(duì)自己、對(duì)別人都沒(méi)有絲毫的好處。看來(lái)往日那些枯燥的消防知識(shí)講解到了關(guān)鍵時(shí)刻還是挺有用的。

　　待全校所有的班級(jí)都集合到下面的操場(chǎng)，才用了不到五分鐘的時(shí)間，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，方才知道剛剛的失火只是一場(chǎng)演習(xí)，這是多么的驚心動(dòng)魄啊！隨后，由消防員叔叔給我們講解了該如何逃離現(xiàn)場(chǎng)的知識(shí)。

　　調(diào)整了一下隊(duì)伍，消防演習(xí)開(kāi)始了。第一個(gè)項(xiàng)目是“煤氣罐著火了該怎么辦”。只見(jiàn)五個(gè)頭戴鋼盔、身著制服的消防員抬上來(lái)了一罐煤氣，并點(diǎn)著了火。沖天的火苗吐著信子，似乎要把人吞噬掉。一個(gè)消防員拿了塊濕抹布，輕巧地在蓋子上一扭，那火苗邊消失得無(wú)影無(wú)蹤了，真令人佩服！第二個(gè)項(xiàng)目是教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳎绬T叔叔演示了一兩遍后便讓同學(xué)們上去實(shí)地實(shí)習(xí)。同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，紛紛舉起手來(lái)，可畢竟名額有限，一個(gè)四年級(jí)的小弟弟被請(qǐng)了上去。初次碰見(jiàn)這種玩意，不會(huì)用，消防叔叔邊很耐心地教他。過(guò)了一會(huì)兒，這位小弟弟終于掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，一下子就把滿盆的大火給撲滅了，贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲。

　　最精彩的要數(shù)發(fā)射高壓水槍的那一瞬間了，沖天的水柱直線沖破阻礙直接到達(dá)對(duì)面幾十米的榕樹(shù)，把榕樹(shù)澆得濕淋淋的，同學(xué)們都不覺(jué)拍手叫好，精彩！第二次噴射又加大了水力，我還看到漫天的水霧款款而下，感覺(jué)到臉上有幾個(gè)冰涼的觸點(diǎn)，好舒服！

　　這次的消防知識(shí)演習(xí)并沒(méi)有像以前的那么乏味，而是調(diào)動(dòng)了我們的學(xué)習(xí)積極性，展現(xiàn)出了別開(kāi)生面的一面，讓我們學(xué)了知識(shí)。不論怎樣，消防知識(shí)永在我心！

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