精選高中周記3篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，想必大家都有了很深的感觸吧，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的高中周記3篇，歡迎閱讀與收藏。
高中周記 篇1
天高云淡，這是一個(gè)晴朗的日子，學(xué)校組織我們爬山。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家一蹦三尺高！
我們說(shuō)說(shuō)笑笑，欣賞著路邊的風(fēng)景，不知不覺(jué)到了山腳下。隨著老師的一聲令下，大隊(duì)人馬歡呼著向山頂進(jìn)發(fā)。
我與幾個(gè)同學(xué)在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會(huì)兒，我就覺(jué)得有些口渴，“小博，您渴嗎？”我問(wèn)身旁的伙伴，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴，又繼續(xù)爬。
太陽(yáng)開(kāi)始散發(fā)它的熱力，我們?cè)贌o(wú)心欣賞風(fēng)景了。我能感到汗順著脖子流下來(lái)，腳也變得沉重起來(lái)。再看身邊的同學(xué)，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘著氣。不知誰(shuí)喊了一句，“真熱呀！歇會(huì)兒吧！”立刻受到大家的響應(yīng)。我大口大口地喝著水，幾口就把水壺喝了個(gè)底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一會(huì)兒，十幾個(gè)人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學(xué)們要點(diǎn)水再澆一澆我那“干旱”的嗓子，卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”。這時(shí)，不遠(yuǎn)處漸漸走來(lái)一個(gè)人，是我們班李麗。因?yàn)樗綍r(shí)很少與同學(xué)講話，這次爬山也落了單。只見(jiàn)她一個(gè)人悶著頭慢慢向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎？我心里的問(wèn)號(hào)一個(gè)個(gè)往外冒……
休息一會(huì)兒，我們又向上進(jìn)發(fā)。快到山頂了，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周，連說(shuō)話的`力氣都沒(méi)有，真想找點(diǎn)兒水喝。突然，李麗喊：“誰(shuí)想喝水？”大家紛紛跑過(guò)去要水，李麗默默地把水分給了我們。一會(huì)兒，她的水瓶也空空的了。這時(shí)，我才明白，她不喝水是因?yàn)樗氲阶詈笈赖缴巾敃r(shí)，把水分給大家啊！大家喝著水，說(shuō)：“還好有她，這水真是及時(shí)呀！”我也覺(jué)得這水分外的甜。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但是每每想起，依然讓我很感動(dòng)，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。
高中周記 篇2
每個(gè)人都認(rèn)為成功是讓人驕傲的，失敗是讓人沮喪的，每個(gè)人渴望成功厭惡失敗，但我認(rèn)為成功是讓我厭惡的，失敗是我喜歡的，我要為失敗點(diǎn)贊.
在成功的道路上每個(gè)人都是歡笑而我喜歡走在失敗的道路上去享受成功，有這樣一句話''失敗乃成功之母''只要有失敗才會(huì)有成功.例如愛(ài)迪生經(jīng)歷了999次失敗但在最后的一次他成功了;愛(ài)因斯坦參加各種競(jìng)選每次都失敗，但她沒(méi)有喪失信心他沒(méi)有向失敗低頭最后他成功了成為了偉大的領(lǐng)導(dǎo)人，他這種對(duì)困難總是用微笑來(lái)應(yīng)對(duì)的精神是值得我們90后學(xué)習(xí)的
我十分的敬佩這些偉人，因?yàn)樗麄兛偸怯媚欠N堅(jiān)持不懈的精神，有用微笑去應(yīng)對(duì)失敗的毅力，讓我十分的感動(dòng)十分的敬佩.
失敗并不是成功的敵人而是成功的`朋友，我認(rèn)為成功是在失敗的基礎(chǔ)之上的，沒(méi)有失敗的鋪墊哪會(huì)有成功時(shí)的喜悅，失敗在人生路上也是一種磨練之所以在成功的道路上不斷失敗，不斷的磨練才會(huì)有成功時(shí)的自我，在那時(shí)我們會(huì)流淚，因?yàn)槲覀冊(cè)谑〉牡缆飞蠌牟涣鳒I，這是成功的淚水，這個(gè)淚水是甜的
失敗的出現(xiàn)是我們的榮幸，因?yàn)槭∈墙o我們帶來(lái)成功的使者，只有他的到來(lái)才是成功的預(yù)兆雖然有些人厭惡失敗但是失敗失敗是成功之母，我們不經(jīng)歷他的磨練哪有那些成功時(shí)的喜悅呢.
高中周記 篇3
在成長(zhǎng)之路上，或許，他們不能在迷惘的黑夜給予我滿天的星辰，卻如同一盞盞小橘燈，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的亮融化黑暗；或許，他們不能在漫漫旅途中永遠(yuǎn)將我陪伴，卻如同一個(gè)個(gè)落腳點(diǎn)，讓心靈在小憩中找到方向。他們的幫助，使我在感激中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中銘記。
本來(lái)實(shí)在不想和同學(xué)一起去問(wèn)那道都令人乍舌的習(xí)題，我明知道自己一定會(huì)聽(tīng)得不知所云，但還是勉強(qiáng)答應(yīng)。我將題目遞給老師，老師從滿桌的卷子和練習(xí)冊(cè)中抬起頭，微閉一下疲勞的雙眼，接過(guò)題目仔細(xì)思考起來(lái)。“嗯……哦，是這樣……”老師拿起一張白紙，一邊工整而迅速地寫(xiě)下題解，一邊為我們講解著。同學(xué)在一旁時(shí)不時(shí)發(fā)出恍然大悟的聲音，而我卻漸漸跟不上思路，雙眼迷茫地瞪著這些稀奇古怪的符號(hào)。“好，你們都懂沒(méi)有？”老師再次抬頭，用探詢的目光望著我們。“唔……差不多吧。”我咬咬嘴唇，言不由衷。“真的嗎？不懂一定問(wèn)。”猶豫片刻，我小聲囁嚅：“其實(shí)……其實(shí)還不太懂。”“哪里不懂？”“這里。”我指著題解中的第二行。“那我再慢講一次，要認(rèn)真聽(tīng)。”我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，聚精會(huì)神地思考著老師的'每一句話。題，終于迎刃而解，隨著我恍然大悟的表情，老師也笑笑，長(zhǎng)舒一口氣。此時(shí)，午自習(xí)的鈴聲歡悅地響起，替我道出愉快的心境。是的，我感激于老師的幫助，更感激于那幫助之中的理解與耐心。
還依稀記得忽然忘記演講詞的那一刻，我突如其來(lái)的尷尬和評(píng)委質(zhì)疑的眼神。草草收尾后，一個(gè)人來(lái)到早已空出的休息室里，呆呆地望著空蕩蕩的黑板，再抑制不隹眼淚，索性捂住雙眼，坐在空無(wú)一人的休息室中痛快地大哭一場(chǎng)……當(dāng)發(fā)泄接近尾聲時(shí)，忽聽(tīng)到旁邊有個(gè)略微發(fā)顫但很柔和的聲音：“怎么，哭成這樣，不至于吧？”我頓時(shí)抬頭，那張臉的輪廓在淚水中模糊而忽遠(yuǎn)忽近，看見(jiàn)的只是關(guān)切的表情以及遞來(lái)的紙巾。“謝謝……我比賽沒(méi)發(fā)揮好……”我一邊哽咽著，接過(guò)紙巾。擦凈淚水，抬起頭，那張略顯蒼老和浮腫的臉變得清晰。“好啦，下次別再和自己過(guò)不去啦。”她脖子上掛著一張證件，想必是比賽場(chǎng)地的管理人員。“看你哭得這么傷心，還以為出什么事。不就是一場(chǎng)比賽么。”她擺擺手，一副歷經(jīng)滄桑的模樣使我釋然許多。慢慢，心情在她的安慰下平復(fù)下來(lái)。“謝謝您。”“沒(méi)關(guān)系，哦，我得鎖門(mén)，出去吧，孩子。”她不大利落地從兜中掏出鑰匙，瞇著眼睛吃力辨認(rèn)。哦，原來(lái)，她只是這樣一位普通的老人，給予我最質(zhì)樸與真實(shí)的幫助，卻在我心里留下褪不去的暖。
也許，他們終究會(huì)在以后的歲月里，忘記自己對(duì)別人的幫助和關(guān)懷吧。因?yàn)樗麄冊(cè)谔嗳诵睦锊ハ赂卸鞯幕ǚN。然而，我不會(huì)忘記，因?yàn)樗鼈冊(cè)诔砷L(zhǎng)之途上盛開(kāi)一路繁花。而我，亦要將這美麗的花種，在溫暖的心靈凈土上播灑。
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